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        发布时间: 2020-04-21 17:04    
  • 课程背景
    克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”2017年三月两会说:“人命关天,安全至上”必须持之以恒抓好安全生产,全面落实企业主体责任。
    习主席十九大报告时说:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。
    曾经的:广州某电厂事故、江西某电厂事故(赣能股份)、万华化学事故、深圳山体滑坡、河南养老院火灾、台湾及浙江游乐设施事故、石油输油管道的爆炸、硫化氢中毒死亡、PX事故、昆山中荣粉尘爆炸、吉林宝源丰禽业有限公司(禽类加工厂)火灾、深圳舞王KTV俱乐部火灾、泰坦尼克号/韩国岁月号、东方之星的沉没、德国大众机器人吃人、湖北电梯吃人以及上千例的断手、骨折数据等事故,悲剧的发生让太多的家庭支离破碎,无不给我们敲响了警钟……
    电力行业关系国计民生,电力人的环境、安全、健康直接影响到社会的安定团结,可持续发展,故在某些意识上来讲有效的推进电力人的“安全生产”关乎很多人的“幸福”。安全是企业,也是个人成长的核心,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一把火、一场事故或许会让一切不复存在,您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远?
    如何完善和落实企业安全生产责任--职业卫生责任、管理制度和考核机制,实行党政同责、一岗双责、失责追责,严格监管执法,坚决遏制重特大安全事故发生,切实保障人民生命财产安全。
    本课程将从公司实际入手,用系统的工具和方法让安全结果越来越好,结合世界500强标杆公司的最佳实战经验,协助您系统的完善企业环境、健康、安全文化,将其真正落地,逐步用最低的安全成本提升管理水平。
    课程目标
    1.提高安全意识:使命与责任,认知“安全为了谁”,改变“要我安全--我要安全”转变
    2.系统学习现代安全管理、岗位风险识别与隐患控制(隐患排查与治理)的方法,应急管理、用系统的安全管理工具和方法共创卓越的“0”事故文化,安全标准化建设
    3.系统学习“职业卫生”管理工具和方法(如:三级预防等),了解企业主体责任及职业健康管理工作要点,预防、控制、逐步消除职业危害,避免职业伤害事故
    4.建设“零”事故现场,提高生产效率,降低安全生产成本
    5.做到“不伤害他人,不被他人伤害,不伤害公司财产”
    课程大纲
    安全心法篇(第1天)
    第一讲:安全从心开始(依法治安与使命)
    一、安全在班组管理中的地位
    1.安全是什么
    2.零的价值与安全
    3.当前安全生产形势
    4.我们安全管理八大盲区
    5.人的心理过程与安全
    6.感觉、知觉与安全
    7.思维与安全
    案例:智力高不等于不出错
    8.情绪、情感与安全
    体验:风险与阻断(多米诺演绎)
    案例:化学物质清扫地面1死2伤
    后果:企业一时影响、员工及家庭一生的影响
    二、法律法规责任与义务,合理避险
    1.顶层设计寄语安全生产
    2.党政同责、一岗双责、失职追责
    3.新安全生产法修订历程
    案例:(血的教训):722、723、603、1122、82
    4.安全生产法万能吗
    案例:812天津事故
    探索:责任主体
    思考:安全为了谁(视频分享1/2)
    5.新安全生产法修订与我们相关:5核心
    解读:中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见
    三、如何塑造零事故安全文化
    1.通过企业零事故文化建设回头看我们:倒金字塔0模型
    2.现代安全文化分享:GE与杜邦安全文化
    3.从“人、物”做安全
    1)人的不安全行为、物的不安全状态
    演绎思考:螺丝的思考、细节安全重要性
    2)系统与过程控制风险
    反思:如何编制好的安全程序

    第二讲:习惯性违章作业剖析
    一、习惯性违章剖析:不安全行为(违章操作)
    1.侥幸心理
    案例A:机械伤害事故
    案例B:起吊设备死亡事故
    2.惰性心理
    案例:省事心理违章作业
    3.麻痹心理
    案例:误拉电事故
    4.逆反心理
    5.逞能心理
    案例:未停机调设备事故
    6.凑趣心理
    7.冒险心理
    案例:违章指挥卸货作业事故
    8.从众心理
    9.无所谓心理
    案例:钢丝绳夹手重伤事故
    10.好奇心理
    11.情绪波动思想不集中
    12.技术不熟练遇险惊慌
    13.工作枯燥厌倦心理
    14.错觉下意识心理
    15.心里幻觉近似差错

    安全技法篇(第2天)
    第三讲:风险防范与应对(识别与控制)
    一、为什么要“风险管理”:危险源
    二、哪些作业需要
    头脑风暴:哪些作业需要风险识别
    团队研讨:谁来做
    三、风险隐患识别:从“人、物”做安全
    1.风险识别流程图:七步法
    步骤1:识别工作任务
    案例:识别(划分)技巧
    步骤2:分解
    案例:模拟现场生产流程
    步骤3:风险识别--30秒识隐患
    案例:现场图识隐患
    步骤4:分析/评估风险
    步骤5:风险控制措施
    步骤6:沟通与反馈
    步骤7:回顾与持续改善
    视频:跟“案例”学隐患识别
    2.蝴蝶结探寻风险
    分组练习:
    研讨:我们班组现场安全隐患
    案例:设备安全
    案例:化学物质安全
    四、分组现场实战:第2天下午:2小时
    会议室复盘总结、点评、家庭作业安排
    第3天
    四、风险控制:风险控制原理与7锦囊
    锦囊1:消除(本质安全)
    锦囊2:替代
    锦囊3:工程控制
    锦囊4:隔离
    锦囊5:减少暴露降风险
    锦囊6:PPE个人防护
    锦囊7:程序(文件指引)
    五、根本原因分析:寻真因
    1.鱼翅(刺)法:“人、机、料、法、环”五维度
    分组练习:我的现场设备安全隐患治理
    2.五问法5why在危险源

    第四讲:如何做好职业健康管理
    一、职业健康管理重要性
    案例:温水煮青蛙
    1.职业健康
    2.职业病VS职业禁忌症
    3.职业安全卫生
    4.职业危害因素与存在
    研讨:现场职业危害因素
    5.危害因素与职业病关系
    6.新《职业病防治法》2016-07主席令48号
    二、常见的职业危害防范与应对
    1.粉尘:尘肺
    1)粉尘定义:认识雾霾
    2)粉尘类别
    3)粉尘危害
    4)粉尘控制八段锦
    第一段:革
    第二段:水
    第三段:密
    第四段:风
    第五段:管
    第六段:护
    第七段:教
    第八段:查
    2.噪音:听力危害
    1)噪音
    2)噪音危害
    3)如何防护
    3.高温
    4.密闭空间安全管理(案例:硫化氢中毒)
    1)密闭空间作业
    2)密闭空间危险特性
    3)密闭空间预防控制
    5.职业危害因素
    1)三查一对二定
    2)安全技术说明书内容SDS
    三、企业职业病防治管理(应对)
    1.职业病危害前期预防与管理
    2.劳动过程中的防护与管理
    3.职业健康监护与检查

    第4天【知识点回顾:复盘总结--30分钟】
    第五讲:如何打造高效班组安全领导力团队
    一、如何发挥安全领导力
    1.自上而下拉动式安全管理
    2.企业文化如何融入安全文化
    二、如何建设安全领导力
    1.落实有感安全领导
    2.行为安全管理
    模拟游戏思考:危险环境与安全环境?
    3.打破思维壁垒:“行为可测量”解析
    三、科学的安全管理
    1.如何行为观察VS分层审核
    2.如何衡量安全绩效:数据分析
    3.行为安全管理技巧
    4.安全教练技术:安全教练能力-有效沟通
    1)会听,会问;
    2)聆听:听/聆听的重要性
    3)有效沟通:员工不安全行为的纠正
    案例互动研讨:员工PPE管理冲突
    跟电影学安全教练
    5.安全沟通时8种忌讳方式
    6.有效的现场辅导:班组安全会议
    7.应急与危机管理
    桌面演练:应急响应
    8.安全改善中的困惑
    困惑一:为何建立体系,事故频发?
    困惑二:如何平衡“安全与生产”?
    困惑三:如何完善隐患“反弹”?
    困惑四:事故率是衡量安全绩效唯一指标?
    困惑五:还有其他困惑吗?
    四、如何体现班组安全领导力
    视频反思:视而不见
    分享:如何有效进行班组安全管理
    1.如何管人:让“不安全的人”安全做事
    1)思想、意识、价值观、动机、行为、习惯、知识、技能
    2)目标、责任、企业文化、制度、新万博软件下载、检查、绩效考核
    3)如何理事:让“糊涂的人”正确做事
    4)4M1E组织、过程控制、结果导向、平衡流畅
    5)计划、流程、标准、方法、表单、管理工具(5S、目视管理、看板)
    2.促动--引导技术:
    ---开放空间/复盘技术:我们可以为安全做什么
    ---写下安全承诺并实施
    答疑与互动
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